본문 바로가기

전공: 아동학

Montessori의 교육철학

Maria Montessori는 20세기 초 교육 철학에서 혁신적인 접근을 제안한 이탈리아의 의사이자 교육학자입니다. Montessori의 교육 철학은 아동이 본래 가지고 있는 자연스러운 성장 욕구와 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 환경을 조성하는 것에 초점을 맞추고 있습니다. 그녀는 아동이 성인의 지도나 개입보다는 자발적인 활동과 경험을 통해 가장 효과적으로 배우고 성장한다고 믿었습니다.

 

Montessori의 철학에서 핵심적인 개념 중 하나는 '준비된 환경(prepared environment)'입니다. 이는 아동이 자율적으로 학습하고 발달할 수 있도록 신중하게 구성된 환경을 의미하며, 교구나 활동이 아이들의 발달 단계에 따라 구체적으로 설계됩니다. 이러한 환경은 아이들이 자유롭게 선택하고, 자신의 능력에 따라 활동을 수행할 수 있게 하여 자기주도적 학습 능력을 촉진합니다.

 

Montessori 교육은 아동의 발달 단계를 크게 4가지 시기로 나누어 설명합니다. 첫 번째는 유아기(0~6세)로, 이 시기 아동은 감각을 통해 세계를 탐구합니다. 두 번째 단계는 아동기(6~12세)로, 아이들은 지적 호기심과 사회적 관계 형성에 집중합니다. 세 번째 단계는 청소년기(12~18세)로, 자신과 사회의 관계에 대해 깊이 탐구하는 시기입니다. 마지막 네 번째 단계는 성인 초기(18~24세)로, 성숙한 독립성을 발달시키는 단계입니다.

 

Montessori 교육은 아동의 자율성과 독립성을 특히 강조합니다. 아이들은 스스로 활동을 선택하고, 스스로 문제를 해결하며, 자신의 실수를 통해 배우는 기회를 갖습니다. 이러한 경험을 통해 아동은 자신감을 얻고, 학습에 대한 내적 동기와 자기조절 능력을 발달시킵니다.

 

Montessori 교육 방법의 중요한 특징은 교사가 직접 가르치는 전통적 교육과 달리 교사가 안내자의 역할을 수행한다는 것입니다. 교사는 아이들이 선택한 활동을 관찰하고 필요할 때 적절한 도움을 제공하는 안내자이며, 아동의 자기주도적 학습 과정을 방해하지 않으면서 적절한 지원을 제공합니다.

 

발달 이론에 근거한 아동 교육 방법으로 Montessori 방식은 아이가 관심을 가지고 있는 활동을 통해 자연스럽게 지식을 습득하도록 유도합니다. 예를 들어, 수학 개념을 가르칠 때 전통적인 교과서가 아니라 교구를 이용하여 아이가 스스로 수학적 원리를 발견하고 이해할 수 있도록 돕습니다.

 

일상에서 쉽게 이해할 수 있는 Montessori의 사례로는 아이가 요리를 돕는 과정을 들 수 있습니다. 아이는 요리 재료를 만지고, 자르고, 섞는 등의 감각적 경험을 통해 자연스럽게 운동 기술과 인지 능력을 키웁니다. 이 과정에서 부모나 교사는 지시를 최소화하고, 아이가 스스로 탐구하고 실험하도록 격려합니다.

 

Montessori 철학을 바탕으로 한 양육 팁은 부모가 아이에게 충분한 독립성과 선택권을 부여하는 것입니다. 아이에게 무엇을 할지, 어떻게 할지 선택할 수 있는 기회를 주어 자율성을 높이고 자기조절 능력을 발달시킵니다. 예를 들어, 아이에게 두 가지의 간식을 제시하고 그 중 하나를 스스로 선택하게 하거나, 놀이 활동을 선택할 기회를 제공하는 것이 좋은 방법입니다.

 

책 『발달의 이론』에 대한 Montessori 이론 중심의 리뷰 및 비평을 하면, 이 책은 Montessori의 교육적 접근이 아동의 발달에 매우 효과적인 방식임을 명확히 설명하고 있습니다. 특히 아동의 자기주도성과 자율성을 강조한 점에서 현대의 아동 중심 교육과 일맥상통합니다. 하지만 일부 비판적 의견으로는 Montessori 교육 방식이 너무 개별적이고 자기 중심적이라는 지적이 있으며, 사회적 상호작용의 측면에서는 다소 부족할 수 있다는 의견도 제기됩니다.

 

종합적으로 Montessori의 교육 철학은 현대 아동 교육에 지속적으로 큰 영향을 미치고 있으며, 아동의 자연스러운 성장과 학습 욕구를 존중하는 매우 효과적인 교육 접근법으로 인정받고 있습니다. 부모와 교육자는 아동의 개별적 특성과 관심사를 존중하고, 스스로 배우는 환경을 제공함으로써 아이가 내적 동기와 자기주도적 학습 능력을 키울 수 있도록 지원해야 합니다.

 

출처: 발달의 이론, William Crain, 시그마프레스